又值一年暑假，被功课压迫久矣的中小学生似可轻松两月了。但是，且慢。学校虽然放假了，但培训班正红火着呢。为了所谓的“不让孩子输在起跑线上”的伪命题，有不少家长会花费不菲，逼着孩子进入形形色色的培训班苦熬。当然，也有明智的家长会引导孩子在暑假看些文史和科学书籍，这自然是值得称道的。不过，我认为，如果家长能够利用漫长的暑假，培养孩子的动手能力，让孩子学做“工匠”，也是蛮不错的。

　　平时在校学习时，孩子受功课所迫，或许没有时间动手做“工匠”，但暑假时间较长，在长达两个月的时间里，如果家长和老师能够有意识地让孩子学做“工匠”，边学边玩，培养孩子的动手能力，让孩子从做“工匠”中获得成就感，这对于孩子的成长和他们以后的生活，是大有裨益的。

　　如何培养孩子的动手能力，让孩子学做“工匠”，其实真要实施也很简单。记得我们小时候，就可以便捷地从商店买来无线电元件和电动机零件等，装配成收音机和小马达，当我们从自己动手装好的收音机中听到悦耳的音乐，当看着自己动手装好的小马达通电后飞速地转动，那个兴奋劲，大家懂的。

　　如今，物资丰富，要想买到能培养孩子动手能力，让孩子学做“工匠”的工具和零配件，易如反掌，只要“淘宝”一下就行了，关键是家长需要做有心人，给孩子提供做“工匠”的条件及加以引导。一旦孩子爱上了做“工匠”，那么，孩子自然会勤于动手，认真学习。

　　这是就孩子个人的收获而言。对国家和社会来讲，这也是大好事。一个强盛的国家，需要许多“大国工匠”，没有“工匠”，就不会有“神舟”上天，“蛟龙”下海，高铁纵横，也不可能让我国的综合经济实力达到世界第二。但实话实说，“工匠”绝不是短时间就能炼成的，这需要有个长期的培养、练习、熟练的过程，而在这个过程中，从小让孩子养成动手的习惯，激发孩子对相关“手艺”的兴趣，尤为重要。