虽说在五伦中没有师生这一项，但在传统社会，师生并不亚于父子。一说到师，前面往往还要加个恩字，叫恩师，“一日为师终生为父”是年深日久的说法，而且，所谓执弟子礼也都是一副很恭敬的模样，足见师生关系之重要。

　　无论中外，介绍某人的时候，都难免靠谁谁的丈夫、谁谁谁的妻子、谁谁的爸爸、谁谁谁的妈妈，还有儿子女儿兄弟姐妹等等，作为一种名头，借以提升知名度。其实，某某的学生、某某某的大弟子，从古至今也是很耀眼的光环，介绍起来特别响亮，即便自己啥也不是，只要有这句打头，就足够风光一辈子了。当然，还有介绍这是某某的老师的，看来，师以生贵，也是荣耀，说明名师出高徒嘛。但那些老师有名、学生无名，或是相反，又该如何解释呢？这样的事情恐怕更多，只是大家忽略不计罢了。

　　身为师，肯定要授业，要答疑解惑，甚至还要手把手；身为生，听讲、求教、恭敬好学，也是题中应有之义。不过，教得很烂，学得也不怎么样，并不在少数，但师生的名分还在，改也改不了。

　　现实生活里，实际上，师生关系远非教与学这么简单。

　　从前，做老师的还常常需要给学生或是徒弟介绍工作，也就是谋得一个饭碗，而老师有了一份美差，还会带去一帮学生，师生兼上下级也是常有的事情。有的学生有困难，吃住在老师家里，成了老师家里人，几十年前也十分普遍，所以，老师的妻子就叫师母或师娘。可是，如果老师是位女性，老师的丈夫又该如何称呼？

　　老师关照学生，学生自然要报恩，这是传统。老师穷困潦倒，奉养老师就成了学生的责任；老师躺在病榻上，侍奉老师的未必是老师的亲人，说不定就是老师的学生。2012年我看过一则报道，标题是一位七旬学生奉养百岁老师。其实，学生也是一位中学退休老师，奉养的是他读小学时的老师。既然这成了新闻，可见如今已是绝响。

　　上个世纪八十年代，各个单位拼命盖房，以解决由来已久的房荒，于是，不断分房、搬家就成了一个时代的风景。那时搬家都是靠单位年轻同事，回报就是抽几根香烟。在大学当老师的大概搬家最省心，来的都是学生，也不求回报。后来产生了搬家公司，学生的这项义务劳动就退出了历史舞台，不然人家会说老师太抠门。近些年，总看到新闻说老师抄袭学生论文，老师将学生当作劳力，学生也无可奈何。如此的师生关系，估计恩师、奉养、一日为师终生为父之类的说法就只能留在遥远的回忆里了。