前不久，美国德克萨斯州84岁的珍妮特·费恩拿到了德克萨斯大学达拉斯分校的学士学位。费恩经历了丰富的人生，高中毕业时16岁的费恩去了一家服装制造厂担任秘书。然后结婚生子，在家陪伴孩子18年，养大了5个孩子。她一生之中做过许多工作，包括在达拉斯一家医院做了20年秘书，直到77岁时从这个岗位上退休。退休后的费恩并没有停下继续学习的脚步，她决定到德克萨斯大学达拉斯分校主修社会学。在她看来，在晚年实现自己早年的人生目标“非常有价值”。当然，大学学习的生活并不轻松，因为年事已高，学习难度倍增，她的健康也不断出现状况。在后期学习中，她需要借助助步器行走，还需要吸氧，但她始终坚持到校上课。后来，因为膝盖也出了毛病，无法再使用助步器，费恩就参加在线课程，最终顺利完成学位要求的最后一部分课程。费恩的顽强学习精神，得到师生、朋友们的一致赞扬，她被称赞为一个“生活在身边的人生激励者”。据介绍，费恩参加的是一项州级计划，允许65岁及以上老人到德克萨斯州的公立大学免费就读，去年大约有2000人参加了这项计划。目前，在美国全境，65岁及以上老人在大学生中所占的比例不到1%。

　　实际上，费恩并不是世界上年龄最大的大学毕业生。10年前，95岁的美国老太太诺拉·奥奇斯在堪萨斯州一所社区大学拿到历史学学位，并和孙女一起大学毕业。她毕业时，该州议会全体议员以起立鼓掌的方式向这位高龄的大学生致敬。而在两年前，在日本京都造形艺术大学学习陶艺的平田繁实，以96岁零200天的高龄成为全球最年长的大学毕业生。平田繁实2005年以85岁高龄入读京都造型艺术大学，用了11年的时间在八成科目上拿到了“优秀”，达到了毕业条件。在毕业典礼上，校长这样评价他：“平田同学无止境的好奇心给我们这些后来人带来莫大的勇气。” 平田繁实还获得了吉尼斯世界纪录认证。

　　当今，全球不少国家已进入老年社会，老年人数量与日俱增。健康专家们表示，老年时继续接受教育是保持健康的方法之一。结合费恩的案例，美国德克萨斯大学休斯顿健康科学中心（UT Health）老龄化联盟的专家提出，通过继续学习，保持活力，有所期待是一项非常积极的健康举措。近年来，各国政府均采取措施，为老年人的再学习提供和创造各种条件，中国发展快速的老年大学、美国和日本的社区大学，都在国际上产生了积极影响。上世纪50年代是中国人口出生的高峰期，如今这一代人都已步入老年，他们中许多人因为年轻时受各种条件所限，与高等教育失之交臂，许多人都有再学习的强烈愿望。中国老年人的学习潜力和需求十分巨大。如何为他们创造更好的学习条件值得深思。