学生问：您说几年后文理分科会取消，我喜欢理课，是不是还要兼顾文科的东西？这样我的成绩不就比不过别人了吗？

　　答：社会在进步，总有人要吃亏的，但是在没有改变之前，我想你们不要把自己局限得太紧——我是学文科、我是学理科。像钱学森喜欢理科但是他也没有放弃文科。文理不分科是我相信可能会发生的事情，因为社会都在进步。 

　　学生问：您觉得通才比较好还是专才比较好？

　　答：我也不太欣赏“通才”两字，我更欣赏的是博雅教育。它寓意着要有广阔的知识和很高的素养。美国最好的本科大学都实行博雅教育，这是他们成功的经验。　　

　　学生问：我们以后如何选择适合自己的大学？是看一所大学的哪些方面？

　　答：我想你首先要看兴趣在哪里，然后再去比较各个学校。我的意思是说，你不要老是眼睛盯着北大、清华、复旦，还有很多很多类型的学校。我想，重要的是看这所学校的文化，看看这个学校的师资强不强，这是最重要的，大楼漂亮不漂亮不重要，这并不是你挑选的依据。　　

　　学生问：现在学生中有种情况，有的人可能创新意识较强，但他的成绩可能不是很好。您怎么看这对矛盾？

　　答：我感到，考试只不过是人的一种能力的表现形式，但能力是多方面的，有的能力并不是考试能够考出来的。像社团中间表现出来的领袖能力，就不是考试能够考出来的，而人是需要在社会上发挥作用的，需要多方面的能力。   

　　学生问：如何看待现在的大学毕业生就业难？

　　答：今天的就业困难到了四年以后你毕业时，形势恐怕又不一样了，我感觉很难预告四年后的情况。“360行，行行出状元”，这是中国古老的话，但是中国学生却没有照这个做，360行里很多行业是我们看不起的。我当复旦校长时经常对毕业生讲，你们要相信自己，你能行的。把自己学习到的东西用到另外一个领域，不一定是浪费。

　　本报记者 王蔚