幼儿园教育与小学、中学和大学教育最大的不同是，需面临一个孩子心智发育的最初阶段，没有繁重的学业压力，却需要帮助孩子进行学前心智模式建立，任务更艰巨。而每教导一个孩子，就是接触一个家庭，现今众多家长已逐渐趋向“85后”，不能再以30年前的老办法应对，如何与家长保持友好关系，有效进行家校沟通，成为最迫切问题。 

　　本报以“两辆车”（新民教育民生直通车、新民教育网诉直通车）为依托载体，“三件事”（“新鲜事”“感人事”“烦心事”）为核心内容，“四条线”（962555《新民晚报》投诉热线、12345市民热线、12315市消保委投诉热线、12319城建热线）为主要信源，整合本报平面媒体资源和优质新媒体资源，抓住互联网时代特点优势，借助网络平台的及时性和开放性，依托平面媒体的权威性和公信力，“接地气”地为教育行业传播“正能量”。 

　　选题会中，来自全市几十所幼儿园的园长及校方代表各抒己见，探讨“如何处理校方与‘85后’家长的关系”“如何记录孩子的童言童语”“是否应组建‘家长通讯员’活动”等具有时代特色的问题，彼此成为对方的“镜子”，通过教育理念、办学特色和具体案例分析的交流，利于彼此借鉴和启发。会后，不少园长和校方代表都对新民晚报教育工作室提供的优质校园平台予以充分肯定，并希望通过这个崭新的、具有时代性的平台，拉近校媒关系，建立密切交流网，帮助学校从自身出发，更好地发展与成长。 

　　陈乐