爱迪生说：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”余绝非天才，但据个人亲身经历和体验，感到爱迪生所言极是。
那年评特级教师，须去指定中学上一堂课，篇目《与妻书》也是指定的。这是评特级教师的一个必经步骤，几名申报者教同篇课文。当晚备课写教案，找出一本《特级教师教案选》，其中恰有我要教的这篇课文。不过，看了一遍即被我抛诸一旁，因为照书上那样去上课是评不上特级教师的，完全是常规教法，毫无新意。
接下来，我便仔细地研读课文，尽管我已教过多遍，且十分喜爱此文，但我坚信还是有被发掘出来的东西，还可找到更好的教学切入点。夜深了，万籁俱寂，就在我沉浸在课文之中，一种豁然贯通的感觉突然来袭，这感觉一如李白诗中所云“洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台……”——看似没有关联的几样东西倏地联系在了一起，一种从未有过的视角诞生了！我感到这一瞬间之所得，是怎么冥思苦想也无法得来的。欣喜至极的我，摇醒了正在熟睡的妻子，告诉她特级教师大有希望！次日，课上完了，一位女教师激动地跑到我的面前，说，你的课太好了！是我从来还未听到过的。评委们给我打的分也远高于其他几位。
灵感可遇而不可求。古人有“情来，兴来，神来”之说，此处的“神”就是灵感，它是建于“情”、“兴”的基础之上的。我的体会是，当经过长期酝酿而又处于某种特定情境之中时，情绪饱满而又注意力高度集中。
