根据上海市电化教育馆馆长张治的演示，学生可通过普通高中学生综合素质评价信息管理系统，便捷地登录MOOR平台。首次登录时，学生需完成严谨的多元智能测试和霍兰德职业倾向测试，随后系统会从工程技术、自然科学、人文社会科学、数学综合主题等4大类14个领域中，为每一名学生推荐适合其特点的研究领域。

　　在选定自己的研究领域后，系统将分为“研究室”“研讨圈”和“研课堂”三个部分，为每一名学生提供“自适应”的个性化定制导航。系统会向学生推送和这一领域相关的材料，帮助学生激发灵感。从确定研究课题、制定研究方案、进行设计构思到提交与展示项目成果……每完成一步，相应的字体才会由灰变亮，系统担任了“虚拟导师”的职责，引领学生走完整条创新之路。学生一旦确定课题后，系统会自动搜寻本市其他学生在历届创新大赛中已有的成果，提供参考，打开眼界。据悉，这一系统已经载入了近年来本市800余个青少年创新课题。

　　如果愿意，学生可以在“研讨圈”内和素昧平生的伙伴因兴趣结缘，共同开展课题研究。“例如，有的同学可能对蚂蚁窝的构造感兴趣，有的同学对蚂蚁的信息交流方式感兴趣，有的同学对蚂蚁的行为智慧感兴趣，他们可以通过这个平台，组成联合研究小组，相互激发创意火花。”张治介绍。所有的研究性学习过程和结果，都将被完整保留，可作为高校自主招生的参考依据。

　　在本届夏令营上，上海市电化教育馆联合上海教育报刊总社、上海交通大学电子信息与电气工程学院、华东师范大学生命科学学院、市西中学、吴淞中学等单位，发起成立“上海中学生创客教育联合体”，他们也将成为MOOR平台首批用户，体验创客全过程。