被“难题”逼得落泪

　　上小学二年级的伊伊被一道雷人的寒假作业为难得落泪。题目是“如果没有移动设备”，主要任务内容是：坚持在一个月里不打电子游戏，不碰手机和电脑，每天用阅读、运动以及和同学互动来代替网游和上网。“妈妈，这道寒假作业我肯定完成不了!”伊伊愁眉苦脸地哭诉着。爸爸、妈妈看了，也觉得这题相当“棘手”，对成年人来说也是几乎不可能的。当爸妈把这道题告知单位同事后，也引来诟病。大家评论说，在当今的互联网时代，手机、电脑是人们获取和传递信息的必备工具，几乎与吃饭和睡觉同等重要了。况且又是假期里，让孩子适当打打电子游戏也不见得是坏事，何必要用这样的“外星人”“原始人”题目去为难在家开心过寒假的孩子呢？

　　“兔子上山跑得快，还是下山跑得快？”这是近日网上贴出的一道小学生奇葩寒假作业题，不仅难倒了不少孩子，连网友也在七嘴八舌争个不休。对于这个问题，有的人认为“一样快”；也有人认为，“兔子下山有重力加速度，相对快些”。不料，当孩子们请教出题老师时，得到的答案竟然是“兔子上山比下山跑得快”，理由是兔子的前腿比后腿短，上山时等于减小了山的坡度，省力些。下山时，兔子不易站稳，如果跑得太快，身子很容易失去平衡而向山下翻跟斗。为了安全，兔子不得不放慢脚步。对于这样的“标准答案”，其涵盖的知识显然又超出了小学生的理解范围，难怪有网友调侃：“答案估计只有兔子心里清楚。”

　　开心作业“脑洞”开

　　那么，老师们又该怎样布置寒假作业呢？孩子们又究竟喜欢什么样的假期作业呢？

　　上海市日新实验小学的老师给学生布置了一堆新奇作业。教信息技术学科的周洁老师请学生们用所学的scratch编程软件设计一个主题为“智能消防安全警报”程序。她说，寒假到了，无论是外出游玩，还是居家生活，防火安全都是第一位的。这项小设计是要求结合一个或几个传感设备，当烟雾浓度超过特定值时，实现自动报警功能，并通过scratch动画模拟出来。

　　刘元媛老师在放假前的最后一节课上对学生们说：“本学期，我们在文化课上领略了中国古代园林之美。所以，请大家在假期里选择一个你感兴趣的古代园林，如上海豫园、苏州园林等，前往参观游览，选择园林中令你印象最深刻的一个构成要素深入研究，完成一份自主探究作业。”刘老师还出了一道题，要求学生结合文化课中的陶瓷艺术专题，在假期中参观上海博物馆的中国古代陶瓷馆，了解中国古代陶瓷的发展，并选择你最喜欢的一件陶器或瓷器艺术品，为它做一张“名片”，介绍其来历、工艺特点并陈述喜欢的理由。

　　教美术的周青、姚佶老师希望同学们能制作一张创意新年贺卡，当然，猴年画猴是最恰当的，可以运用包装纸盒、衬纸、纽扣、细枝、碎布、棉花、画报、彩卡纸等材料，制作时可运用剪裁、折叠等学过的技法。

　　音乐作业“青春梦”

　　这个假期，你是否愿意和音乐相伴？你是愿意被一些歌词粗鄙的网络神曲“洗脑”，还是愿意自己尝试给自己写一首歌？隆冬里，一群中学生聚集到了静安区青少年活动中心，参加由市儿音会等举办的专题研修班。同学们与老音乐家亲密互动，讨教歌词、歌曲创作的经验。因为，在这个寒假里，这群音乐发烧友有了一项特殊作业——创作校园歌曲。

　　“这里的校园深藏我的眷恋，这里的童年常在我的梦田，这里的舞台美丽我的容颜，这里的歌声唱出我的心弦，这里的少年快乐无边……”一首首优美的校园新歌，皆出自去年第32届上海之春国际音乐节校园歌曲征集评选的作品。可喜的是，最终，经过专家评审，在475首原创作品里评选出了包括合唱、小组唱（重唱）、独唱在内的22首作品，收录进了《与爱同行——首届校园歌曲优秀作品集》中。入选作品的作者，既有老一辈有影响的作者，如《我爱北京天安门》的曲作者和《五十六根琴弦连北京》的曲作者，更有年仅9岁的学生。像今年寒假里的这种“老少”音乐创作者的面对面交流也不是第一次了。

　　《与爱同行》《感谢老师》《一群群小燕》等歌曲充满着对老师、父母和同学的赞美；《你好，百灵鸟》《乘着梦的翅膀》唱出了学子们对未来美好的憧憬与展望，对理想执着的追求与向往……听着老音乐家的点评，现场的同学也难抑创作冲动。育才中学高二学生袁霖、虹口区实验中学初一学生徐依琳等都不约而同地说，要趁假期里写几首歌，为了放飞自己的音乐梦，也是为了给师生们献上一份新礼物。“我已经创作了20多首校园歌曲，没想到这次有机会听专业音乐词曲作家的辅导，我也将我的‘作业’带来让专家们提意见，寒假里再好好地打磨一下自己的作品。”袁霖说。

　　同样在最近，由市教育系统关工委、市校外联、市科艺中心、市中小学德育研究协会和上海世纪音乐教育文化传播公司联合组织的“唱响中国梦”青少年学生歌词征集活动也在沪落幕。10余首由本市中小学生自己作词的歌曲从千余首应征作品中脱颖而出，获得各类奖项。市中小学德育研究会会长陈步君表示，之所以举办这一比赛，是因为现在适合青少年特点、符合青少年口味的久唱不衰的正能量歌曲不多。

　　歌声和微笑一刻也离不开青少年，同学们通过歌声抒发感情、振奋精神、活跃生话、陶冶情操。大赛评委、中小学生拓展型教材《歌谣》副主编范慧英建议，趁着寒假，孩子们除了完成功课，不妨找一些方法，提供自己的艺术修养。同学们可以玩一场音乐接龙游戏，一人写一句，共同创作一首友谊之歌、班级之歌，也可以邀请全家一起来写一首家歌。如果孩子们觉得创作旋律有点难，不妨从耳熟能详的儿歌中寻找灵感，将它们重新填词。你会发现，韵律能帮助你发现并记录生活中更多值得感动的瞬间、美好的回忆。

　　“安全作业”不可少

　　安全成为寒假“关键词”。日前，全球儿童安全组织联合教育部门，在其官方网站上发布了在线寒假“安全礼包”，其中，包括了室内空气质量、家庭燃气安全、火灾逃生计划三大块内容。家长们可以和孩子一起做一份“安全作业”。

　　假期中，学生在家的时间更多了，但是，家庭并非是百分百的“安全港湾”。全球儿童安全组织研究员王琳说，守护孩子假期安全，提高孩子安全意识，家长就要和孩子一起排除家中的安全隐患，比如可以和孩子一起从制作一张燃气安全检查卡做起。“在孩子的‘监督’下，家长完成燃气安全检查，包括检查燃气颜色是否正常、总阀在出门和临睡前是否关闭、软管是否到达了更换的时限、燃气设备是否有良好的通风环境等。”除此之外，家长还可以和孩子一起制作一份“家庭逃生计划”，比如发生危险时家庭成员集合地点在哪儿、卧室到大门有几条通道、家门到楼梯需要走几步路、每层楼梯有多少台阶等。

　　新修订的《上海市烟花爆竹安全管理条例》相关规定显示，外环以内区域禁止燃放烟花爆竹。寒假前，虹口区一份“告家长书”也发放到了每位家长手中。陈再跃说，这份家长书一方面是通过家长的行为来帮助社会禁止燃放烟花爆竹，降低城市火灾等风险，另一方面也是提醒家长告知孩子烟花爆竹会带来空气污染，影响人体健康。“这不仅是一份告知书，更是一份承诺书，每一位家长都需要将内容传达给学生，并承诺和孩子一起共同遵守。这也是为了增强青少年的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。”

　　本报记者 王蔚 马丹 陆梓华