有学生问我：老师的读书学习状态令人羡慕，能否传授一二？爰作小文答之，并与读者交流。

　　关于读书，谈者太多。我的想法是首先要有兴趣。生活中的东西很多，各人的兴趣点肯定不同。读书只是人们可以选择的一种兴趣。兴趣需要培养，从小做起。我小时候，外公买了一套《三国演义》连环画，60本，我看了几遍，喜欢上了历史和美术。现在这套书重新印刷发行，我买了，晚上睡在床上看，感觉真好，因为心存感激。读书是与古今中外最优秀的智慧和最崇高的灵魂对话，所以其他的事情就变得缺乏吸引力了。我做过7年工人，不怕吃苦，但心里喜欢的一直是读书。能通过高考改变自己的职业，原先没有想到，完全是非意图的结果。现在要做的事情很杂，但只要与读书有关，我都是乐意的，包括给学生上课，看论文。

　　怎样使读书有进步？我的体会是要想。想是训练脑子，检验思维。我考大学时，数学、外语一塌糊涂，毕竟只念过5年小学，因为其他成绩好，进了上海师范学院中文系。后来老师把我的作文抄在黑板上，说这样的东西不能算创作，没有形象思维。从此断了我的文学梦。现在回过头去看，30年多前的这一当头棒喝不是坏事，它使我保留了喜欢思考的习惯，而不是沉溺于幻想。这对经济学研究很重要。经济学家张五常很牛，他说：“我是个见到自己不明白的术语就王顾左右的人。这样的人不会看到皇帝的新衣。科斯和我皆高傲，认为我们不明白的一定有问题。这是不需要假设自己的智商属一等的。”怀疑，是读书人的乐趣所在，然而正如哈耶克所说：“他们常与困惑相伴，并且很少能得到发现新见解的补偿。”

　　我不能说有资格领略伟大思想家的境界，但哈耶克的一番告诫，我深以为然：“凡是选择过这种生活的人，可以得到住房、简单的食品以及丰富的书籍之类的必需品，但除此之外，他必须下决心过十分节俭的日子”，“一个大概得到公认的事实是，最伟大的成就和名望皆来自自律者，他们一心追求自己选定的目标，而将大部分其他娱乐弃之一旁——牺牲许多人类的其他价值，不少伟大的科学家在其一生最富创造力的阶段，皆不得不如此。”

　　可以把读书理解为一种生活方式。多年前，周国平在一篇散文中写道：“我相信，每一个人降生到这个世界上来，一定有一个对于他最合宜的位置，这个位置仿佛是在他降生时就给他准备了的，只等他有一天来认领。”“现在我的生活基本上由两件事情组成，一是读书和写作，我从中获得了灵魂的享受，另一是亲情和友情，我从中获得生命的享受。”“人最宝贵的两样东西，生命和灵魂，在这两件事情中得到了妥善的安放和真实的满足。夫复何求，所以我过着很安静的生活。”这些感悟如春风拂面，希望能和所有朋友分享。