初冬的一天，朋友送来一盆石菖蒲，小小的，翠翠的，栽在洁白的小盆里，青绿可爱，令我喜欢。于是找一浅口水盆，将石菖蒲置在假山前，以白石围之，并以一竹排、渔翁点缀，移入书房文案上，注入少许清水后，展现眼前的便成了立体青绿山水图。我静静坐在椅子上，望着那远山近水，宛如置身在山川翠境中；看着那竹排渔翁，恰似站在静水平湖前。好一派元人画意，令我凝神，助我遐想。菖蒲和美书香长，一盆菖蒲水石盆景，让书房充满了生机。

　　“风断青蒲节，碧节吐寒蒲。”古往今来，石菖蒲是文人墨客案头清供的喜爱之物，与兰花、水仙、菊花并称为“花草四雅”。菖蒲、古石、香橼、炮竹、砂壶……在传统的清供图中，菖蒲总是翠翠的，文文静静的，一派天然恬静之美，让人过目难忘。爱上石菖蒲，是从羡慕开始的。记得有一年，拜访老画家朱屺老，见其二楼画室的窗台上，整整齐齐摆着一盆盆石菖蒲，小小的，绿绿的，很是可爱。于是便记住了石菖蒲的高雅与秀美，向往那文静与可亲；于是开始学栽石菖蒲，在亲密接触中，朝夕相处，陶冶性情。日复一日，每每望着那翠翠的小小的石菖蒲，仿佛有一种说不出的愉悦；年复一年，时时看着那一盆盆秀秀的石菖蒲，宛如享乐在美好的时光里。每每坐在书房里，总能感受有一种神奇的静美。花树是能悟道的，慢慢地让浮躁的心开始走向宁静；菖蒲也可养性的，渐渐地使杂乱的情，开始找到归宿。

　　养好石菖蒲，古人已有总结：添水不换水，见天不见日。宜剪不宜分，浸根不见叶。明代文人张岱的施肥法，更为实用：“养石菖蒲，无力而黄者，用鼠粪洒之。”我按前人的传授，一一实践，果真立竿见影，受益匪浅。每每春风送暖时，石菖蒲便发新株，嫩绿细叶便会日渐茂盛，随风摇曳，为书房增添了无尽的书卷气；日日习习轻风中，石菖蒲便生清香，清香清气便会轻轻飘荡，随风腾起，为居家营造了和美的文化情。把玩菖蒲已有多年，集藏了一些与石菖蒲有关的小玩意。比如紫砂小花盆、红木小几座、象牙小闲章、人物小摆件等等。闲暇时，总会把小玩意聚在案头，在欣赏把玩中解读，在查找古籍中释疑。望着这些有方有圆，有大有小，形态各异，风格多样的小花盆、小几座、小把件，常常陶醉在古人的创意里；看着那些五花八门，做工精致，造型精美，材质经典的小摆件、小闲章、小玩意，时时感叹在前人的智慧中。读书需要积累，把玩也是如此。读书与把玩，其实是用不同的方法，品读中国的传统文化，揣摩圣贤的聪明智慧。细一想，中国的传统文化，都是玩出来的，且越玩越精，越玩越美；中华的聪明才智，都是玩出来的，且越玩越全，越玩越多，才有了源远流长，博大精深的传统文化。

　　读书之余，把玩这些小玩意，玩的是一种意趣，玩的是一种智慧，玩的是一种学问。在集藏的这些小玩意中，那枚象牙小印上的诗文：“石上生菖蒲，一寸八九节。仙人劝我餐，令我好颜色。”尽管印文对原诗略有改动，但让我在把玩中，细细进行了对比与对照，解读了诗意与新意，搞清了疑问与学问。其实把玩也是一种阅读，有时候就需要有这种把玩阅读的精神，才能把古书读得更好更活；才能把学问做得更深更细；才能把文章写得更鲜更美。也许这是我在把玩盆栽菖蒲中，对读书与写作的一点点心语吧。