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2014年07月09日 星期三 放大 缩小 默认   
“最受学生欢迎的六大特色课程”评选结果出炉
陈大力 梁老师
  随着暑假的到来,一年的学习又落下了帷幕。不少在过去一年中参加过新民晚报中小学升学指导系列升学课程的学员,尤其是刚刚经历过2014年中高考的学生们,纷纷表示收获极大。我们统计学员反馈情况,评出了2013-2014学年度“最受学生欢迎的六大特色课程”,在此为各位家长和同学一一介绍。

  五年级名校直通班

  五年级“名校直通班”是专为小学五年级学生定制的“一揽子”“一站式”“个性化”的“小升初”升学指导服务。“直通班”分为暑期、秋季、寒假及春季三个阶段,结合语数外能力提高、综合思维训练拓展、“全真”初中名校“面试模拟”等一系列精品课程,为通过入学测试的学员们提供为期10个月的“定向”培养以及独家8项升学“落地解决方案”。“直通班”还将安排学员参加初中名校校长见面会、“校园开放日”及阶段性能力测评,帮助学生完善推荐材料,颁发由本报“蓄水池计划”组委会认证的证书,并给每位学员推荐最适合学生发展的初中学校作为升学参考。

  预初名校自招创新班

  预初名校自招创新班针对的是即将踏入初中的新预初学生,直接邀请高中名校老师培养学生综合素养能力,通过语文文学素养拓展、数学竞赛思维入门以及英语听说读写提高等精品课程,更大程度帮助学生激发其学习兴趣,提前掌握初中生必备的独立思考、自主学习的能力,在初中这一学业道路上“承上启下”的关键阶段保持积极的学习心态和充分的学习兴趣,并为日后的各类大型考试打下最扎实的基础。

  初二名校自招预备班

  随着越来越多的优秀初中学生加入到高中自主招生考试的大部队中,原本的升学“捷径”已变得充满竞争。为了在繁忙的日常学习任务中兼顾高中“自招考”,学生必须从初二起就“未雨绸缪”。为此,初二名校自招预备班将帮助学生提前完成初二、初三两年的中考考点,以便争取到足够多的“自招”备战时间;再邀请沪上高中名师,就高中“自招考”要求的语文、数学、英语、物理、化学等学科的竞赛思维,给予学生最具针对性的综合训练。

  中考写作“一类卷”班

  迅速提升语文作文成绩难不难?不难,关键在于掌握方法。本报中考写作“一类卷”班邀请长年从事中考语文作文命题与阅卷研究工作的“老法师”,结合自身独家写作秘笈,助学生把握阅卷老师的心理,紧贴中考语文作文的“得分点”进行写作,突破作文分数难以提高的“瓶颈”。

  暑期12讲课程安排:中考作文攻略、近年中考作文评析、关注选材,开掘写作的资源、多角度选择材料,多方位展现群体、选材推陈出新,体现个性色彩、把握叙事重点,做到张弛有度、合理选择二三事情,详略得当巧安排、挖掘新颖的主题、构建清晰的结构层次、运用生动的描写,增强文章的感染力、展开丰富想象,善用虚实结合、如何使自己的语言亮起来,让家常作文走进考场。

  高一高考学考衔接班

  今年6月10日,上海市教委召集沪上50多所高中校长开会,讨论关于2017届新高考改革的相关信息,可以总结归纳如下几点:1.上海将取消一本线,保留本科线,文理不分科2.英语实行社会化考试,由上海教育考试院组织,可多次参加,按150分制,取最高分,计入高考成绩。3.除语数英3门学科外,其余学科都分等级考和会考两种形式,会考分合格与不合格,等级考按满分60分制,两者择其一考试,每位学生最多可选6个学科参加等级考,大部分学科于高三5月进行等级考,最终选3科等级考成绩(满分180分)计入高考。4.高考考语文,数学两门,各占150分,与英语成绩和3科成绩合并,总分630分。

  新高一学生不仅要面临新政变化还要应对9月开学后的“分班考”,而高中课程无论从深度还是广度上,都是初中所无法比拟的。学生若不能及时填补初高中学习的“大沟壑”,就会学得非常“吃力”。 

  本报高一高考学考自招班将着重关注“新高中生”的衔接训练,提前给学生教授包括高中语文、数学、英语、物理、化学、地理在内的6门核心学科的相关知识,帮助孩子快速掌握高中学习方法、调整学习习惯,赢在起跑线上。我们还将为学生揭开高中第一门“学考”科目的神秘面纱,助孩子智取高中地理“学考”首个"A"。

  高二学考冲"A"班

  涵盖物理、化学、生物、历史四门“学考”的高二无疑是“学考”大年,而学生开学后须将主要精力放在主课的学习上,很难再挤出足够的时间来备战学考。为此,高二学考冲"A"班从高一升高二的暑假开始,就邀请四门“学考”科目经验丰富的学科带头人,帮助学生理清“学考”和“高考”考点上的差异,针对“学考”特点进行专项复习,传授独创的“学考”各题型抢分技巧,全力冲刺高二“学考”4个"A"。

  新一期“新民晚报中小学升学指导”暑期特色升学课程正火热预约中,课程详情请见本版表格。欢迎各位家长及学生拨打我们的升学教育专线咨询,或者关注“上海第一升学”微信(搜索微信号:SHDYSX,或微信扫描本版的二维码)留言。

  陈大力 梁老师

     
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