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　　此前较长一段时间里，沪上教育圈一个时常被咀嚼的话题便是“上中校长选谁”。因为唐盛昌的标杆意义极高。能说流利英语、弹得一手好钢琴、酷爱体育的唐校长生于1942年，是全国教育系统劳模、上海市首届教育功臣、特级校长、数学特级教师，兼任中国教育学会学术委员会副主任等职。要从这样一位几乎是基础教育界领军式人物手中接过帅印，没有足够的资历、能力、声望和勇气，是较为困难的。

　　作为市教委的直属单位，上中校长的任命权在市教卫党委和市教委，理论上可以从各区县乃至高校遴选，也可以从市教委机关“空降”。多年来，有关唐校长接任者的传闻时有出现，但最终都沦为捕风捉影。而从上中领导班子内部产生一名校长，多少有些出人意料，但也在情理之中。早在今年2月1日22时31分，新浪微博就出现了消息，称“上海中学的‘接力棒’传到同为数学名师的副校长冯志刚手中。冯志刚是一名新上海人，1990年以上海高校优秀毕业生的身份获得了留沪机会，执教于上海中学数学班。从2003年起，他多次出任国际数学奥林匹克中国队副领队。”

　　好老师能否成好校长

　　昨天，上中官网已将唐盛昌的排名移至了校长之后、校党委书记之前的第二位，身份也变成了“原校长”。而网上对上中新校长的评论也随之而起。有人评价说：“已经证明了是一名好老师，这次有机会证明自己是一名好校长。”还有一条极为发噱的评论说：“这就是我们上海市上海中学的mathematica1induction(数学归纳法)：n=1时，校长是教数学的；n=x时，校长是教数学的；n=x+1时，校长还是教数学的。”

　　上中更替校长之所以会如此轰动，是因为包括上海中学、华东师大二附中、复旦附中、交大附中等沪上名校，办学声誉位居社会公认的第一阵容。所以，上中校长也就更为社会所瞩目。早在2004年，市教委就推出了普教系统名校长培养工程，致力打造一支中小学优质的后备管理人才队伍。这些年来，本市名牌学校的校长选拔方法也日渐多样化，有的是由大学委派专家执掌，有的是跨区县公开竞聘，还有的是直接由区教育局局长、区教育学院院长兼任。

　　“专业校长”有利弊

　　现在我国中小学的校长基本上属于“专业校长”性质，他们有着极好的教育学科背景，但教学能手往往不等于管理能手。而“职业校长”则不同，类似于经济领域里的职业经理人，他们的强项是管理，极善于整合一切校内外的资源。

　　“职业校长”的核心能力要素，是观念、能力与社会需求的高度匹配，其魅力完全取决于社会评价。现在一些民办中小学竞相聘用退休的名校长，而这些名校长在退出了公办体制后，其实已经具备了“职业校长”的雏形。当然，目前有关是要培养“专业校长”还是“职业校长”，一直存在着学术分歧。但这也不妨成为一种培养和选拔未来中小学校长的路径之一。因为，办人民满意的教育，离不开一大批让人民满意的好校长。

　　本报记者  王蔚