求学是一种必要的过程。一个天资聪颖，先天能力很强的个体，最终会从一般的知识中超越出来。前边说过，人的才具就像洞里的“黄狸鼠”，只要它真的藏下了，就有可能被引诱出来——学习就是一种引诱。

　　不要拒绝各种各样的教育，这些看起来像是最起码的阶段，不经历当然是不行的。这就好比一个人连“的地得”都不会用，语文水平也高不到哪里去。可是“的地得”用得很对，也不一定就能写出一手漂亮的文章。最后总要超越一般的知识，要综合，要大于接受的教育。

　　好的老师一定会给学生留出思考的空间，不会用简单的方法去限定学生，他会提醒他们：这里教授的名种方法都是取自“平均值”，而一个人成长的希望，就是突破这些“平均值”。

　　教育当然只能教给这些平均数值，它是最大公约数。如果谈一些个案，也是作为一个标本去谈。接受教育的人，最重要的是不要以为平均数值是最高的，而要追求最后的真理和目标。真正的艺术绝对要突破它，要走向个人的偏僻。

　　老师还会告诉学生：这里说的不是唯一的真理，而是一些普通的、基本的道理。他总是寻找一切机会去启发你超越，而不是用既成的方法去凝固你。他在想：怎样把黄狸鼠从洞子里引诱出来。

　　因为它只要存在，总有一天会跳出来的。