转眼间,一年多过去了,虽然已经完成了1+1国内课程的学业,但我依稀记得2008年的5月4日。那一天我带着我的澳洲梦来到了陌生的学校,见到了陌生的老师与同学。南汇拓展的欢愉好似昨日,雨水夹杂着汗水,放肆地开怀大笑,在游戏中体会着团队合作的重要性。而后,有幸进入5月A班学习,除了“雅思”的压力不时袭来,大部分的时间淹没在一片欢声笑语中。5月A班犹如一个大家庭,同学们就是自己的兄弟姐妹。
当然,经历“雅思”仍是一段艰难的旅程。本以为英语可以轻松过关,却在接触“雅思”的初期就深感力不从心:听力速度快,让我失去了方向,不知道该抓什么重点;阅读由于词汇量不够,而无从下手;作文是词穷技短,有时连中文都想不出要写些什么;口语更是不知所云……面对留学前的第一道关卡,一时间乱了方寸。不过,这个充满欢笑的集体确实有一种让人轻松的魔力。彼此间的互相打气,压力下的忙里偷闲,一有时间大家就组织集体活动,KK歌,外出游玩……烦恼也就逐渐消失了。
缓和心情之后,合理运用时间,制定复习计划,加强薄弱环节的复习力度,也是制胜的关键。
第一阶段中外教联合施教,提高学生英语综合应用能力。具有多年丰富教学经验的老师,分班授课,对不同程度的学生有针对性地进行指导。我自认为第一阶段的基础是非常重要的,并且学习缺不了老师和学生的互动,老师的良好引导能使学生有兴趣地去学习。
第二阶段是雅思强化。听力上,我主要觉得是精听和泛听的结合。你必须每天加以练习,才能不断提高。从没接触过IELTS阅读这种题目量有那么多的题型,所以一时间很不适应。但在老师不断耐心的教导和对题型透彻的分析之下,我突然发觉阅读并非我想象中那么复杂,只要找到对应的关键词,结合一定的词汇量,70%的题目都能轻易找出答案。接下来,我要说我最头疼的作文了,我对英语写作一直就有心理阴影,1小时之内让我写出2篇文章,几乎是不可能的事情。虽然学校为我们找来了最好的写作老师,但学了几节课后,我仍然无从下手。我甚至有点想放弃了。看着其他同学的坚持,我也暗暗下定了决心,渐渐地对作文的恐惧感消失了,虽然还是写不出漂亮的文章,但总体上有很大的提高。在备考雅思期间,坚持一周两篇大作文,三篇小作文,写好后给老师批改,看看自己错在哪里,哪里写得不好。虽然在IELTS考试中,我作文只得了5.5分,不理想,但自己尽力了就可以了。至于口语,没有什么捷径,就是要多说,敢说,利用课余时间和同学们练习对话。以前,我对口语是最没自信的,不敢说,怕说出来是错误的,但每周五的英语角让我渐渐地克服了心理的障碍,不知不觉中我的英语流利起来了。
第三阶段来到了专业基础课的学习。刚拿到专业书时,一下子全傻了眼,厚重的原版书写满了不曾接触的专业词汇,双语大班教学也有些不太适应。但只有经过了这一阶段的培训,在国外的学习才能更快进入状态。所以就只能逼自己在上课前做好预习,把下节课老师要讲的大致看一下,然后老师讲完后马上进行整理复习。这一阶段虽然辛苦,但一切都是值得的。有了在国内的一定基础,到了国外拿到全英文的专业书,就不用害怕了。
1+1丰富了我的人生,使我对自己有了全新的认识,也从而坚信:“只要你有梦想,只要你坚持去追寻,去实现,梦想就不会再遥远!”这次能拿到澳洲学校的奖学金,最重要的还是要谢谢国内老师和同学们给我的帮助与鼓励,没有他们,光靠我自己是做不到的。
如今澳洲的留学生涯即将过去,回首国内的1年预科课程,我仍然唏嘘不已:没有当年的痛下决心,没有这一路的坚持付出,就没有现在的我。看着窗外五颜六色的灯光,想着明天究竟是晴空万里,还是阴雨连绵,无须费神揣测,未知的神秘才会让人生变得丰富而精彩。因此无论同学们是在Stir1ing的古堡,还是在Newcast1e的海岸,我们会继续自己的梦想,期待着再度重逢的时光。
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