【事件回放】

　　康涅狄格州桑迪胡克小学14日发生的枪击案引起了美国民众的广泛关注。据美国广播公司和《华盛顿邮报》的最新联合民调显示，52%受访美国人认为这起悲剧反映出更大社会问题，43%受访者则倾向于将事件归咎于个体行为。

　　知名民调机构皮尤研究中心的最新民调结果也与之相呼应。据这份民调，分别有47%和44%受访美国人倾向于认为最近发生的小学枪击案背后隐藏着更深度社会问题或纯属个案，其中前一个比例也是首度反弹至2007年弗吉尼亚理工大学枪击案时的水平。

　　14日发生的桑迪胡克小学枪击案造成20名儿童与6名成人死亡。在袭击学校之前，枪手亚当·兰扎在学校附近住所打死母亲南希·兰扎，在酿成血案之后开枪自杀身亡。（来源：新华社）

　　在父母离婚争斗中度过青春期给暴力行为埋下种子

　　不论是在美国还是中国，离异家庭都占有一定的比例。孩子的学习成绩下降，有暴力行为、反社会行为，在人际关系中更容易冲突，的确和父母婚姻破裂有很大的关系。但是，我们也看到，很多经历过父母离婚的孩子人格发展得很健康，行为也良好。是什么带来了截然不同的结果？

　　廖丽娟解释说，心理学的研究发现，离婚本身并不是导致孩子出现问题的主要原因，一般来说，夫妻离婚之后，孩子和大人的生活状况都会在两年以后恢复正常。给孩子带来重大影响的主要因素是父母离婚过程的长短、冲突的程度，以及在这个过程中孩子的年龄阶段。从媒体报道中，我们了解到，枪击案的凶手亚当的父母在十年前开始闹离婚，2009年才离婚，这个离婚的过程进行了至少七年，加上两年的适应期，离婚这件事情需要这个家庭的四个成员不断适应近十年，这可不是一件轻松的事情。

　　再来看亚当面临父母感情危机的年龄，父母开始闹离婚的时候，亚当十岁，这个年龄的孩子正从懵懂少年向青春期过渡。从心理学的角度来看，青春期是最容易产生叛逆情绪的阶段，需要父母耐心陪伴，帮助孩子形成积极健康的世界观念和良好的自我感。而亚当的父母，却可能花了更多的精力在处理他们的婚姻问题，而忽略了小儿子亚当。在廖丽娟看来，“亚当用他整个的青春期来陪伴父母离婚斗争的过程，这对亚当的人格和暴力行为的确有很大影响。”

　　受困艾斯伯格症把敌意投射在无辜的人身上

　　校园枪击案发生后，媒体做了大量的报道。其中，有报道指出，亚当患有艾斯伯格症。一般来说，患有艾斯伯格症的孩子通常是离群、孤立的，往往以一些异常的或奇怪的举动去接触别人。尽管患者知道别人的存在，但通常是自我为中心的，例如他们会喋喋不休地向听众（通常是成人）进行“演说”，内容一般是关于他的一样嗜好，或一些与众不同的范围狭窄的话题。患者多数评价自己是“孤独者”，也常表示出对交朋友和与别人见面的兴趣，但是这些愿望经常会因为他们笨拙的交往技巧和不能明白别人的感受、愿望（例如厌倦、急于离开、需要隐私）而不能实现。一次次的与人交往及交友的失败，逐渐使这些孩子产生挫败感，部分人甚至会出现抑郁症状，需要药物治疗。

　　廖丽娟分析说，亚当可能在相当长一段时间都在人际交往方面受挫，感觉人们似乎都不能理解自己，不喜欢自己，于是容易感觉到孤单。在这样的状态下，他可能会对同伴产生敌意，也可能将敌意投射到那个年龄阶段的其他孩子身上，或者那个没有耐心陪伴他的成年人，比如父母、老师。

　　相关研究发现，那些有攻击性的人往往预测别人对自己有敌意，总是把他人的行为解释为故意的、敌意的，在面对他人的不确定行为时，倾向于将其解释为故意的、敌意的。亚当因为自身的艾斯伯格症，也因为在青春期的时候缺乏耐心指引和陪伴，让他压抑了很多愤怒和受挫的感觉。于是，别人无意的行为，很可能就被亚当理解为故意的、有预谋的行为。敌意归因偏见使得亚当总是感觉别人对他不友善，有攻击性，而他为了防御就必须显得更具有攻击性。这是一个恶性循环，而结果是激发出了攻击性行为。

　　关注孩子的人际交往

　　用耐心化解问题

　　二十几条生命的悲剧已经酿成，沿着有关亚当成长轨迹的线索回溯，我们本来有机会避免这一切的发生。

　　离婚本身并不是导致很多孩子出现问题的必然原因。但客观上父母离婚更容易导致孩子出现问题。“所以，父母们真的需要进行更负责任更积极的婚姻关系的经营。如果真的感觉过不下去，需要面对离婚，那么就减短这个过程的时间长度，减少在这个过程中的争执。”廖丽娟提醒说，“此外，如果可以的话，还需要考虑到孩子的年龄特征，刚进入青春期的孩子，还没有比较强大的认知体系，需要父母更积极的陪伴，这个时候离婚，对孩子的伤害会更大一些。”

　　如果孩子感冒发烧了，家长会第一时间想到找医生为孩子看病，一点也不会感到不好意思。但是，当孩子有了心理问题，一些家长却会羞于面对。殊不知，儿童的心理问题，并非是孩子故意，而且往往带着神经生理基础，需要得到专业的陪伴、系统的治疗。如果，有专业人员向亚当提供过帮助，也许，那么多生命就不会在枪声中逝去。

　　最后，廖丽娟还提醒说，作为孩子的监护人，父母要懂得关注孩子的人际交往。如果孩子显得孤单，总是闷闷不乐，几乎没有朋友，父母需要耐心地去了解，是什么使得孩子的人际交往受挫，能做些什么帮助孩子。“有的孩子孤单是因为他不理解别人的表达，那就要有意识地进行某些训练；有的孩子是遇到了很大的矛盾，这时就要尽量陪伴孩子一起去面对；有的孩子只是认识的人太少了显得孤单，那就要考虑创造更多认识新朋友的机会；有的孩子是在学习中花了过多时间而没有机会游戏，那就要鼓励孩子放下一些学习任务，去和自然环境交往，和社会上的各种人交往。这样孩子才会更健康，更快乐。”