以文学为发轫，通识教育拓宽的是不同专业、不同学科背景学生的知识视野和人文情怀。据“文学之夜”现场提供的资料显示，通识教育应当是一种自由教育——随心而学、随喜而学；通识教育又应当是一种看似“无用的教育”——不刻意工具性，不追求显现的物化价值，而是着眼打好人生的底色。的确，对文科生来说，必要的科学素养通识教育，是其应有的底色；对理科生来说，文学等人文科学素养，也是其不可或缺的功底。

　　上大“文学之夜”红火，折射的不仅是大学教育，对中小学生，尤其是对当下正值中高考志愿填报关口的初三高三学生来说，也颇多启迪。　　　　　　　　　　 积木