依然是书架下有读者虔诚捧卷，依然是安静的氛围、淡淡的书香，然而我心里早已发出一声惊呼，真是耳目一新呐！架子上陈列着独具风格的漂亮饰品，墙上挂着耐人寻味的艺术作品，在这里我还看到了波浪造型感应式画廊、电子沙盘、创意工作台，这是全媒体交流体验空间。而右边的创意设计展示空间里是一些创意产品以及一台3D打印机。

　　这样新颖、高科技又富有创意的空间是怎样出现在这个图书馆内的呢？上图老师告诉我们，这是一个学习交流、信息共享的新空间，以“激活创意、知识交流”为主旨，以馆藏文献、数字技术、创新工具为支撑，以各类创新型活动项目为载体。虽然它在2013年才刚开设，却能在我们面前展示中外创意类文献5000余册，外文期刊170多种，提供90个阅览座位，其服务的专业性、系统性让初来乍到的我也能按图索骥，不断获得令我欣喜的体验。

　　上海市民办扬波中学 初一（5）班  王乙茗

　　上海图书馆引进德国的先进技术，实现了借书的自动化。为方便小读者们借阅书籍，上海图书馆率先为小读者们提供电子学生证借书服务，上海图书馆与本市其他27家图书馆实行了互联互通机制，实现了借书、还书就近化的便民服务。这个占地约八万平方米，藏书五千八百万余册的图书馆正朝着多元化的方向发展，今后将为本市的广大读者提供更多高质量的服务。

　　虹口区第三中心小学 三（8）班  梁修晟

　　当我走进创·新空间时，我就觉得它与众不同，这里不仅空间宽敞、舒适，而且布置得非常有艺术气息，在这样的环境下阅读就是一种享受。刘老师告诉我们这里还有3D打印、暴风墨镜、创业图书馆……之后我们还一一参观了这些新奇的项目，最吸引我的是3D打印，它从一个平面的图形通过机器做成一个立体效果的打印造型，简直太神奇了！

　　随后，罗老师还带着我们参观了少儿图书馆、中国抗战·上海记忆图片展以及给我们介绍了书是如何从高楼传送到我们手中的，看着一个感觉很古老的小车，通过传送带把一本本书送下来，而且周围没有保护栏，可是小车却不会翻车，稳稳地传下来，真是太奇妙了！

　　和田路小学 二（3）班  杜怡陶

　　来到创新中心后，我带领着我们队的三个小朋友坐下之后开始思考该向工作人员提什么问题。有些同学的问题给我留下了较深刻的印象：“如果想借的书被别人借走了怎么办？”上图老师回答道：“这个矛盾我们目前还无法完全解决，但我们可以‘参考外借’，即预借别人外借的书籍；再者我们会发展更多的电子资源，我们图书馆里已有电子书阅读区。”当问道“目前图书馆正向哪些方面发展呢？”上图老师回告诉我们，“这是一种空间上的转型。以前图书馆更在意的是书的借阅问题……现在更注重图书馆与人之间的交流。”而创新中心则是理念转型的最好体现，这个中心有各种高科技器械，包括谷歌眼镜、3D打印机、电容触摸屏等，也开设了许多创新性的课程。

　　作为图书馆，上海图书馆不仅是古典“天堂”的模样，还有现代科技带来的阵阵新风以及古今并顾、大气谦和的“图书馆精神”。

　　存志中学 初一（1）班  韩昊曈

　　给我印象最深刻的是3D打印。一个白色镂空的铁箱子，中间有块隔板，隔板上有个像“裱花头”一样的喷头，可以把细细的红色塑胶棒的打印材料按照预设的样子喷射出来，一层层地堆积，就出现了立体的打印效果。边上还陈列着许多的3D打印成品，有动物模型、大脑模型、口腔模型、工具、玩具……原来我最喜欢的乐高居然也可以用3D打印，而且它比普通的乐高更耐摔、更结实、不掉色。3D打印具备这么多的优势！我相信它以后一定可以在医学、工程、日常消费等各方面领域得到广泛的应用。

　　新世界实验小学 二（3）班  定天成

　　陈乐  言言　整理