一顾

　　油墨飘香印刷厂

　　上海报业集团位于龙吴路和灵石路的两家印刷厂为准“学生通讯员”们敞开大门，成为此次培养计划的第一站。印刷厂工作人员带领准“学生通讯员”们从接稿办公室出发，逐一接触了接收稿件、解包拼版、CTP发排、印版交接、检查弯版、分版装版、打样调试和上机印刷，见证了报纸“诞生”的全过程。

　　初中组及小学组准“学生通讯员”们在参观过程中一直兴致高昂。工作人员的讲解，每每引发一阵阵童稚的惊叹。高中组准“通讯员”们虽然比较矜持，但也全程紧抓相机，恨不得将每一个印刷细节都存入镜头。

　　在参观结束后的提问互动环节，准“通讯员”们更是踊跃举手，提出各种问题：“报纸印错了怎么办？”“报纸印出来后最早在哪里卖？”“为什么龙骨线上面有两道门？”……

　　活动结束前，准“学生通讯员”们每人获得了一份敲有“新民晚报-校园通讯站”印章的当天报纸。学生们相当兴奋，尤其当他们听说自己手中的敲章报纸是“限量版”时，更为高兴。有学生还请求印刷厂工作人员在他们珍贵的报纸上签名，印刷厂领导犹如“明星”一般被小粉丝们团团围住。　　

　　二顾

　　特色奇妙场馆

　　上海科技馆为初中组及小学组的准“学生通讯员”们特辟了一个场馆，放映自制的4D影片《剑齿王朝》，讲述剑齿虎的故事。

　　在场的许多准“通讯员”们都看过《冰河世纪》系列电影，喜欢里面开始暴躁、后来却越来越善解人意的剑齿虎迪亚哥，因此对迪亚哥的中国“亲戚”们也格外感兴趣。在观影结束后，科技馆工作人员结合影片，讲解巴氏剑齿虎的分类、特征和生活习性。准“通讯员”们兴致勃勃地听着，并在有奖问答环节，踊跃提问，争先回答，赢走了科技馆的不少奖品。

　　而高中组的准“学生通讯员”们则来到了公安博物馆。在志愿讲解员的带领下，他们一路兴致勃勃地走过刑事侦察馆、监狱与看护所、交通馆、消防馆、装备馆、英烈馆等展馆，不断向志愿者提出问题，并用手机或相机记录下令他们感兴趣的展品。

　　参观完毕后，准“学生通讯员”们参与了一场模拟的“记者发布会”。在开头几分钟的“冷场”后，默默酝酿好问题的准“通讯员”们开始提问：“为什么消防物品也列在公安博物馆内？”“‘公安’与‘警察’的区别是什么？”“公安博物馆挑选刑事案件的标准是什么？”……层出不穷的问题险些令博物馆的工作人员招架不住。也有一些准“通讯员”们贴心地提出建议，希望公安博物馆能够完善他们的网站，让住在偏远地区、无法到大城市来实地参观的学生们也可以看到这些珍贵的展品。公安博物馆的工作人员认真地一一记录下他们的意见。　　

　　三顾

　　“上海报业集团”大本营

　　新民晚报教育工作室邀请了有十多年新闻从业经验的陈记者和新民晚报摄影组的翘楚孙老师来上海报业集团大厦给准“学生通讯员”们上新闻采访课和新闻摄影课。

　　陈老师先用几张图片和准“通讯员”们玩了“数人头”等小游戏，测验他们的观察能力，教导他们关注生活中的细节。

　　接着，他结合自己的经验，用多个活灵活现的例子，深入浅出地教准“通讯员”们体会“生活中的新闻”和“新闻中的生活”，告知大家要“透过现象看本质”。

　　在实例分析后，陈老师归纳总结出“新闻记者必须掌握的ABCDE”:

　　A=About，观察周围发生的事情;

　　B=Body，文章主体;

　　C=Clever，深入思考，准备-观察-提问-写作;

　　D=Direction，文章开头导语;

　　E=Eye，观察之眼+新闻之眼。

　　相较陈老师的“学术风”，孙老师走的是“跳脱风”。孙老师在给初中组及小学组准“通讯员”们上课之初，便遭到学生的“挑战”。有小学生准“通讯员”表示，他一不要听照相机构造；二不要听照相机型号。孙老师“啼笑皆非”之余，表示这堂课主讲“摄影构图”，配合讲几个摄影小贴士。接下来，孙老师果然通过一张张他拍摄的相片，“具体问题具体分析”，讲述了“倒影构图”“剪影构图”“框式构图”“前景构图”等多种构图方式。准“通讯员”们现学现卖，就地取材，纷纷将自己拍出的照片拿给孙老师评价。

　　在面对高中组准“通讯员”们时，孙老师终于“英雄有用武之地”，除了构图，还详细讲解了快门、光圈、感光度三者的配合，以及新闻摄影中须注意的种种问题。

　　在完成了上述培训后，大多数准“学生通讯员”都获得了新民晚报教育工作室颁发的荣誉证书。准“通讯员”们在一一领过证书后，依依不舍地离开了上海报业集团大厦。不久的将来，他们中的一些人会不会重新走进这幢神秘大厦而成为一个真正的媒体从业人员呢？

　　新民晚报教育工作室 陈乐