马上要过年了，照例，这两天也是高校给留校学子们准备年夜饭的时候。连着好几年我都去“蹭”过这样的大圆桌，春节留校的学生不多，除了留学生、不过传统春节的少数民族同学，剩下的大多数是因为回家成本太高的寒门子弟。其实最近几年，国家对贫困生的经济支持力度不小，除了专门的招生计划外，各种补贴、勤工助学岗位等，来自贫困家庭的孩子基本可以不用担忧学费和生活基本开销。
然而在实际生活中，家庭背景产生的现实差异依然存在。有一次，华东政法大学的团委书记陈赛金和我聊起，团委调研发现校园里有1.2%的学生每月生活开销在500元以下，这些学生在饮食上的消费非常少；通过学生社团还了解到，困难学生往往最不把自己的身体当回事儿，补贴或勤工助学的收入宁可花在学习上。上海交通大学学生事务中心勤工助学办公室主任陈恩桃深切地感受到，对贫困生在经济、责任感和感恩意识等方面的培养已经很多，但这些学生在艺术人文素养、沟通表达能力等方面的短板却非常明显。
这两天，知乎上的一个帖子《哪些因素导致了高考竞争中的劣势？》火了。作者翻阅了文献，引用了2005年《民办教育研究》和2013年《教育研究》等期刊上的学术文章回答了开篇的提问。两篇论文的研究为同一作者，通过抽样调查、问卷、实证研究等方法计算中国大学的辈出率（某阶层在校生比例与该阶层在社会总人口中的比例之比）——2005年的调查中，社会阶层分为国家与社会管理者、私营企业主、产业工人、农业劳动者、城乡失业（半失业、无业）者等十类，辈出率最高的私营企业主阶层（5.93）是最低的无业失业者阶层（0.47）的12.6倍，是工人阶层的7.8倍，农民阶层的10倍。而在2013年的调查中，十大阶层简化为六个，最终党政机关或企事业单位负责人阶层子女入读重点大学的机会是工人阶层子女的30.1倍。
辈出率在过去十年里曾达高峰又开始缩小，但依旧差异很大；尽管国家在教育公平方面做了不少努力，但仍需继续付出艰苦努力。
