折射恶性竞争

　　“生源战”演变成“谣言战”，无疑让教育“受伤”，公信力大打折扣。“生源战”其实就是教育恶性竞争的写照，是一种教育功利的冲动。　　　　　　　

　　郑文

　　考核手段单一

　　教育资源分配不均衡、人才选拔机制存在弊端，为生源争夺战提供了空间。教育考核手段单一，给学校造成了潜在的升学压力。教育部门也存在监管不严。

　　叶祝颐

　　扭曲教育本意

　　争抢生源扭曲的不仅是招生制度，还有教育的本真追求。教育机构不仅要考虑自己得到什么，更应着力于培养了多少人才。中学恶性争抢生源，是基础教育质量的警钟。　　　

　　杨红兵