“我们看重的是学生的平时成绩，而非一堆华丽的获奖证书。”来自美国的凯斯教育顾问SabrinaFrometa说：“当我们看到如果某个学生拿着钢琴或小提琴的考级证书，以及其他竞赛成绩单时，这的确会让招生官眼睛一亮，但要知道，这些东西并非是打动美国大学的唯一因素，而且还不保证是否就一定能获得招生官的青睐。”她说，在美国的名牌大学，现在大家几乎也有了一个秘而不宣的“共识”，那就是中国的许多孩子数理化学得很好，在各项竞赛中也能获得相当不错的名次，但这主要是因为花费了大量的时间在“学习”上，与此同时，他们的社会实践时间、生活适应训练，尤其是思考有趣问题的时间，就肯定会相应减少许多，而这恰恰是美国大学所特别看重的东西。

　　在咨询会现场，类似SabrinaFrometa这样的观点，似乎还一下子很难为本地的家长们所接受。因此，来自斯沃斯莫尔学院的招生官Ruby做了进一步的阐述。她说，不看证书，只是美国学校招生的一个原则，另一方面，他们会十分重视考量一个学生在中学阶段是如何利用学校的教育资源的，对学校资源利用得是否充分、成效如何，因为，只有善于充分利用学校的教育资源的学生，他才能真正与集体相融合，从教师、同学、校园生活等各个方面获取学术的进步与做人的长进。

　　本报记者  王蔚