中国人民大学高等教育研究中心、中国大学评价课题组在研究今年“中国大学50强”排行榜时发现，2011年，中国大学博士点出现井喷的现象。据统计，教育部及其他部属81所高校，2011年新增的博士点数量超过1019个，其中增加最多的大学新增博士点数量达60个。

　　中国大学评价课题组成员沈健在接受媒体采访时指出，2011年的博士点井喷现象并非中国大学发展腾飞的标志。不注重质量地盲目扩张，不但会浪费社会资源，造成大量的重复建设，而且在一定程度上可能导致博士生培养质量的下滑。

　　21世纪教育研究院院长杨东平还担忧，倘若研究生扩招没有与培养质量相联系，而仅仅是数量的增加，则容易导致学历贬值。时事评论人侯金亮近日发表评论指出，如今，很多高校都志在成为“研究型大学”，争建研究生院。而成为所谓研究型大学的重要标志是研究生的招生数量比肩本科生，甚至超过本科生。而实际上，许多高校在“软件”和“硬件”上，都难以承载迅速扩编的研究生大军。不仅仅是师资力量存在严重欠缺，就连基本的学生宿舍都还不够。如此下去，本该是精英教育的研究生教育亦变成了大众化教育。很多研究生在能力、专业方面，并没有多大提升。

　　中国就业研究所副所长杨伟国教授在接受采访时表示，如果大学生的供给超过了社会需求，教育体系就需要做适当调整，否则会造成整个国家的教育投资浪费。

　　中国青年报 （洪欣宜 韩妹）