那么，如何掌握这项科学的拼读方法呢？自然拼读又“自然”在哪里呢？受比赛组委会委托，正在给全市小学英语教师做培训的英孚资深教师Wi11，示范了这种趣味拼词方法。他说，自然拼读法源于英语为母语的国家，近年在国内开始流行起来，它通过直接学习26个字母与发音之间的规律，无需借助另一套符号来学习，学生最终能做到看字读音、听声拼词。自然拼读法非常适合年幼的英语初学者，在英美等英语为母语国家的孩子，也是通过学习自然拼读来快速提高自身的英语水平的。 

　　那么，自然拼读法与传统的教授国际音标法又有什么区别呢？Wi11说，国际音标简单来说是英语读音的标注，与26个字母的字形没有任何关联，学生需要记忆一套新的音标符号，因此学习难度较大。国际音标比较适合10岁以上的学生来学习，因为年龄大一点的学生对符号的认知能力已经比较强，可以通过国际音标的学习来进一步纠正发音。而自然拼读法简单地说，就是让孩子先熟悉发音，然后逐渐了解发音规律，最后通过音节字形来学会识字并轻松地读出来。在孩子幼年阶段，自然拼读法更符合他们的学习习惯，并能够形成母语思维的语言基础。 

　　在教授自然拼读的课堂上，老师会让年幼的初学者首先对英语产生兴趣。比如，通过拆分的卡片来培养学生的语素意识和字母意识。待孩子有了第一步英语语音意识的基础后，老师再通过各种游戏互动，去提高孩子对英语单词的记忆以及认读的兴趣。本报记者王蔚