国际课程 成功榜样

　　文来中学国际部成立于2009年9月。其实早在2006年，文来高中就开设了中加班，首次将国际教育引入学校。2009年中美班的成立，标志了文来国际部（Shanghai Wenlai International School，简称SWIS）的诞生。2010年，学校与日本信男留学基金携手，开设中日班。2011年，学校与加拿大CIA国际学校签约，对中加班的课程进行了全面升级。黄健校长介绍，文来国际课程的办学宗旨是：融汇东西文化优秀传统，贯通中外教育经典课程，为有志于接受国际课程的学生提供多元化的教育机会，培养具有全球视野、中国精神与国际竞争力的未来公民。

　　在这样的办学理念与宗旨的指引下，SWIS通过引入优秀的中外方师资、不断优化课程设置、注重学生的人格塑造及品德养成等诸多举措确保了学校的办学质量。经过数年的精心办学，文来中学国际部的学子们一批又一批成功踏入世界名校的大门。

　　比如，中美班2013届的学生徐佳宏，2011年以中考分数未达到普高分数线的成绩进入文来国际部。通过SWIS的培养，于2014年成功升入了世界排名前五十的“加州大学欧文分校”，并被学校的优势学科：化学专业所录取。同届的中日班的周思明同学，则成功升入了日本著名的东京理科大学。今年十二年级的中加班王牧云同学早在寒假的时候就已拿到了加拿大多伦多大学的入学通知。在文来中学国际部，这样成功的案例可以说是不胜枚举。

　　一流教学 优质外教

　　黄健校长告诉我们，通过多年的实践探索，文来国际部的课程体系已经十分成熟。三类国别课程中：日本高中课程为2+1（两年SWIS加一年海外姐妹校）模式。类美高中课程从新学年开始将采用“2+1”与“三年SWIS全高中”双轨模式。加拿大CIA课程则是三年国内直接修满加拿大安大略省高中毕业所需的学分，并进行大学申请。

　　为了严控教学质量，学校特别设立了SWIS课程中心。在课程设置上，注重学科教学的连续性、严谨性、发展性和可选择性，如：提供AP选修课、艺术选修课、开设各类学生社团，为学生选择适合自己发展的道路提供更加广阔的、多元的、可选择的空间。

　　要确保教学质量，师资水平是一个永远绕不开的话题。黄健校长非常骄傲地告诉我们，文来中学国际部拥有一支高学历、高素质、高稳定度的教师团队。目前，学校共有25名外籍教师和20名中方教师。他们都拥有着出色的教育背景、高效的工作能力与良好的工作热情。

　　多彩活动 全面发展

　　在这次采访中，我们还见到了文来中学国际部的两位副主任Lucy老师、Wendy老师。在她们的意识里，学校教育绝对不仅仅是为了传授知识、提高升学率，也不是只为了把学生埋在书本里、圈在象牙塔里与世隔绝；她们认为有生命力的学校教育一定是能够促进学生的社会化进程、促进学生人格的完善发展的。为此，SWIS在进行课程体系的设置时，专门将周五下午的最后两节课设置为SWIS TIME主题教育活动时间。学校会根据学生成长发展的需要、根据学校活动、社会事件的发生发展而灵活、适时地开展主题教育活动。仅以2014学年上学期为例，SWIS就设置了“规则意识教育”“志愿者活动”“学习习惯养成”“生涯规划”四大教育主题。具体开展的主题教育活动有：“随心所欲而不逾矩——规则意识养成教育之一”、“国际生‘作弊’的危害——规则意识养成教育之二”、“中考落榜生在SWIS的成长——学长经验谈”、“大学招生官面对面”、“国际部学生会SGA竞选”、“师生联合纪律委员会竞选”、“志愿者活动启动仪式”、“了解职业世界”、“如何申请美国大学”、“挑战自我、融入团队——团队拓展训练”、“挑战自我、融入自然——户外徒步拓展活动”、“绿梅新村老年日照所志愿者活动”、“华虹小学（农民工子弟小学）志愿者活动”、“生涯规划指导专题讲座”等等。

　　每年的招生季，总有很多在读生、毕业生的家长带着亲朋好友的孩子前来报名咨询。而这次短短的采访，终于让我们明白，文来中学国际部之所以能在学生和家长群中建立如此良好的口碑，正是源于他们优秀的师资队伍，对于课程、教学的高度重视，以及高度明晰的教育理念与育人思想。　　　　　　　　刘欣