和德国幼儿园的教育模式相比，家长们为中国的幼儿教育提出一些建议和意见———

　　网友DAⅴlD表示，在中国，孩子也是3岁上幼儿园，为期3年。但这3年中，孩子们要学“窗前明月光”、“1十1”、参加各种培训班，学习拼音甚至基础英语，都要在幼儿园完成……那句“赢在起跑线”扼杀了中国孩子。如今，大多数年轻的父母都认为，与其小小年纪教孩子学书本知识，不如教给他们生活的基本常识。

　　在实践中培养生活能力

　　幼儿园的教育目的是让儿童具备初步的生存能力，小学和中学则是让他们具备读书学习、独立思考的能力。填鸭式教育确实会贻误很多孩子的创造力、想象力和认知社会、探知社会的最佳时机。只有以培养“能力”为目的的学习和体验，才是对孩子成长有利的教育模式，但这需要整个社会的支持。

　　作为国内首家儿童社会角色体验中心，星期8小镇已经在做这样的努力和尝试。它为孩子营造一个迷你的社会，孩子们可以根据自己的兴趣自由选择“打工”计划，做牙医、消防员、烘焙师或记者，还可以去建筑工地建造房子，发现古兵马俑，研究新的科学配方，或者其他寓教于乐的探险活动。这些游戏从头到尾都是在学习生活常识，工作和金钱的价值，团队协作。小朋友靠“劳动”赚来的“钱”，可存至银行并获取“利息”，获得人生第一张“银行卡”。小朋友通过参与，体验各种真实工作与社会运转，了解经济的基本原则，学习如消防、警察、烘焙等技能。生存能力，认识世界，如何与他人和周遭相处，这些通过实践体验收获到的，远比认识几个字母和数字重要得多。

　　潘斌(华师大教育专业硕士星期8小镇教育专家)

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