望德幼儿园的小朋友用稚嫩的嗓音吟诵起《诫子书》。“教孩子念古代经典，不要一板一眼，要用生动活泼的方式，他们会更容易接受。”指导教师林淑婷说，碰到孩子们难以记忆的词句，老师们会让孩子们比划出动作，帮助记忆，他们也建议家长回家和孩子讲一讲每一段古诗文背后的故事。科技幼儿园的一群小君子小臂略弯，认真端起书简，《三字经》读得有模有样。走下舞台，中班男孩刘天勤把“孟母三迁”的故事说得头头是道。指导教师文灵芝说，平时为了激发孩子们对古诗文的兴趣，老师在教室里放了古诗文的点读笔和书，孩子们读着读着就品出了味道，还会自发开展小竞赛。

　　本报记者 陆梓华