看了一部调查“开发右脑潜力培训班”骗局的电视片，不禁思潮起伏。那些行骗者，为谋钱财，不惜祸害孩子，理当惩处；但那些期盼孩子成龙成凤，“心切乱投门”而上当的家长，也应冷静反思：真有能“点石成金”的培训班吗？

　　所以这么感慨，是因为今年暑假未始，有朋友引两位家长约我，委托疏通关系，让他们的孩子进某个人满为患的智力开发特训班：“人家都在补习培训，我们总不能只让孩子看蚂蚁、捉蝴蝶吧？”我知道，这种恳切的语调，这种虔诚的目光，只有父母为孩子祈福时才会闪现。而正是面对这样的表述和眼神，我说不出一句违心话来让他们欣喜与安慰。我直截了当地告诉他们：我非但没有这种门路，更想奉劝他们，让将上小学的孩子多些自由玩耍的时间……

　　眼前父母，谁都希望自己的孩子出类拔萃成功超群。为达这个目的，时下流行的方法，就是拼命给孩子加餐：厚重的营养进补，超量的知识灌输。可惜，我们时常见到与愿望相悖的结果，譬如肥胖男孩胸前挺突的女性乳房，在校学童普遍的厌学情绪。那么，我们是不是走进了一个误区，一个迷魂阵？

　　记得上世纪八十年代中，社会上风行过一种“宝宝素”。来电视台做广告的厂商说词诱人：这从未及孵化的鸡胚里提取的高级营养物质，对促进儿童智能体能发育极有好处。但结果，按例服用的幼儿，全都患了性早熟！当时这事给了我强烈的警示：凡是违反人体自然发育规律的外界干扰，就如拔苗助长，有害而无益。生理如此，心智难道不一样吗？

　　与此相对照，正常的成长却能成就真正的英杰。譬如张香桐和谈家桢，都是世界著名科学家，都健康活过一百岁。要论“起跑线”，他们却都输人一大截：童年艰难困苦，张香桐14岁才上小学一年级；谈家桢能一个咸蛋度三餐就算好日子。看来很明白，正是早年的苦难磨练了他们的意志，造就了他们坚强的体魄和健全的人格，才最终使他们成为贡献社会流芳后世的杰出大师。

　　我没有理论，说的全是真实的经历和切身的感受。两位家长首肯我说得“有道理”，还同意我举他们的例子给其他人听。但时至今日，我不知道他们后来有没有“hold住”环境的压力。我真心希望，那个活泼可爱的六岁男孩，双休日能睡到自然醒，傍晚能在小区绿地踢球奔跑，能有兴趣蹲下身来静看蚂蚁搬家，能专心思考随时冒出的奇怪问题：蚂蚁不穿衣服怎么不冷？蚂蚁没有手机怎么联系集合？蚂蚁不靠汽车怎么能搬动比自己大的东西？同时，还能劝阻旁边的小朋友别拿开水冲、别用脚踩它们……我相信，这样的孩子，长大了可能会更有出息，会真正幸福和快乐。